π―ππ ππππππππ π π πππππππππ πππ πππ ππππππππππππππ πππππππππ ππ? πΎππ π πππ πππ ππππππππ ππ πππππππ ππππππ ππβπ πππππ πππ ππππππππ? π¬π πππ ππππ πππ πππ πππ π―πΉ-ππππππ ππ ππ π π ππππππππ πππ? De leerlingen van 5 Bedrijf en Organisatie vonden de antwoorden op al deze vragen tijdens hun bedrijfsbezoek aanΒ SD Worx op vrijdag 5 februari.
π
Een bedrijfsbezoek is hΓ©t moment om de theoretische concepten uit de lessen tot leven te laten komen. De dag startte met een π§π€π£ππ‘πππππ£π door het gebouw, waarbij de leerlingen met eigen ogen zagen hoe een moderne, dynamische werkomgeving functioneert. Van innovatieve flexplekken tot de logistieke machine achter de schermen: de schaal van het bedrijf maakte best wel indruk.
πΌ
Het meest leerrijke onderdeel was de πππππππππππ ππππππππππππππππππ, ππππππππ ππππ ππ‘πππππ πππ πππππππππ ππ πππ ππππ πππππ. Onze leerlingen kregen de unieke kans om te luisteren naar iemand uit deze drie vakgebieden: Κα΄α΄α΄Ι΄ Κα΄sα΄α΄Κα΄α΄s, Κα΄α΄α΄Κα΄α΄α΄ ΙͺΙ΄Ι’ α΄Ι΄ α΄α΄Κα΄α΄α΄ΙͺΙ΄Ι’. Door deze interactieve gesprekken werd de leerstof plots heel concreet. De leerlingen keerden terug met een rugzak vol nieuwe inzichten en een beter beeld van de verschillende wegen die voor hen openliggen.
π
Superdikke merci aan het team vanΒ SD WorxΒ Γ©n aan onze begeleidende collega’s mevrouw Vertongen en meneer Van Goidsenhoven!
Comments are closed