Onze Campusquiz ligt nog maar net achter ons maar hier zijn we al met een volgende rodedraadvraag: ‘ᴡᴀᴛ ʜᴇʙʙᴇɴ ᴄᴀʀᴏʟᴜs ɪɴғᴜsᴇᴅ ᴡʜɪsᴋʏ, ʀɪɴᴜs ᴠᴀɴ ᴅᴇ ᴠᴇʟᴅᴇ, ʙᴏᴅᴇᴍᴏɴᴅᴇʀᴢᴏᴇᴋ, ᴇᴇɴ ᴍᴇɴsʜᴇʟᴘᴇɴᴅᴇ ʀᴏʙᴏᴛ ᴇɴ ᴅᴇ ᴇᴠᴏʟᴜᴛɪᴇ ᴠᴀɴ ʜᴇᴛ ᴋᴏʀᴛᴇᴛᴇʀᴍɪᴊɴɢᴇʜᴇᴜɢᴇɴ ᴍᴇᴛ ᴇʟᴋᴀᴀʀ ɢᴇᴍᴇᴇɴ?’
⏰️
𝚃𝚒𝚔𝚝𝚊𝚔𝚝𝚒𝚔𝚝𝚊𝚔𝚝𝚒𝚔𝚝𝚊𝚔 (ᵐᵉᵗ ᵈᵉ ˢᵗᵉᵐ ᵛᵃⁿ ᶠʳᵃⁿᵏⁱᵉ ᴸᵒᵒˢᵛᵉˡᵈ ᵍʳᵃᵃᵍ)
⏰️
Breek er uw hoofd niet te lang over, de krokusvakantie staat immers voor de deur – we geven het antwoord weg: 𝑫𝑶𝑴𝑬𝑰𝑵𝑷𝑹𝑶𝑱𝑬𝑪𝑻𝑾𝑬𝑬𝑲! Het waren immers allemaal onderwerpen of delen van een onderzoeksvraag waar onze vijfdes zich afgelopen week over bogen!
🤿
Tijdens zo’n week stappen onze leerlingen uit de klassieke lessen en duiken ze in éᥴһ𝗍ᥱ ⍴r᥆ȷᥱᥴ𝗍ᥱᥒ. Geen droge theorie, maar onderzoeken, ontwerpen, creëren en presenteren. Elk domein werkt rond een eigen uitdaging, met begeleiding van leerkrachten én externe partners. 𝘡𝘰 𝘰𝘯𝘵𝘥𝘦𝘬𝘬𝘦𝘯 𝘭𝘦𝘦𝘳𝘭𝘪𝘯𝘨𝘦𝘯 𝘩𝘰𝘦 𝘩𝘶𝘯 𝘴𝘵𝘶𝘥𝘪𝘦𝘳𝘪𝘤𝘩𝘵𝘪𝘯𝘨 𝘢𝘢𝘯𝘴𝘭𝘶𝘪𝘵 𝘣𝘪𝘫 𝘥𝘦 𝘸𝘦𝘳𝘦𝘭𝘥 𝘣𝘶𝘪𝘵𝘦𝘯 𝘥𝘦 𝘴𝘤𝘩𝘰𝘰𝘭𝘮𝘶𝘳𝘦𝘯.
🧪
Van wetenschappelijk onderzoek tot kunst en technologie: elk project vraagt 𝘀𝗮𝗺𝗲𝗻𝘄𝗲𝗿𝗸𝗶𝗻𝗴, dat vleugje 𝗰𝗿𝗲𝗮𝘁𝗶𝘃𝗶𝘁𝗲𝗶𝘁 en 𝗰𝗼𝗹𝗹𝗲𝗰𝘁𝗶𝗲𝗳 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗲𝗺𝗼𝗽𝗹𝗼𝘀𝘀𝗲𝗻𝗱 𝗱𝗲𝗻𝗸𝗲𝗻. Leerlingen leren tijdens de week plannen (we hebben maar een week!), experimenteren (wat als?), bijsturen (kan het beter?) en hun resultaten helder voorstellen. Fouten maken mag, sterker nog, het hoort erbij. Net daarin zit de groei.
🕵
De domeinprojectweek draait om ontdekken, proberen en samen iets neerzetten. Het was dan ook bijzonder boeiend om te zien hoe ze hun project vandaag voorstelden! Trots op wat deze vijfdes presteerden en vooral: een ᴡᴇʟᴠᴇʀᴅɪᴇɴᴅᴇ ᴋʀᴏᴋᴜsᴠᴀᴋᴀɴᴛɪᴇ!
Comments are closed