๐’๐’๐’๐’…๐’‚๐’ˆ ๐‘ฑ๐’๐’”๐’…๐’‚๐’ˆ. ๐‘ฝ๐’“๐’Š๐’‹๐’…๐’‚๐’ˆ, ๐‘ฝ๐’Š๐’”๐’…๐’‚๐’ˆ. …๐——๐—ถ๐—ป๐˜€๐—ฑ๐—ฎ๐—ด ๐—ฉ๐—ข๐—ฃ๐—ฃ-๐—ฑ๐—ฎ๐—ด๏ฝก

โœ…

Zo geschiedde ook gisteren. Alweer een goedgevulde eerste twee uur VOPP-les voor onze zesdes. De meeste laatstejaars sloten na dit blok aan bij de rest van de lessen die dag, met uitzondering van de leerlingen die kozen voor het project โ€˜๐˜”๐˜ช๐˜ฏ๐˜ช-๐˜ฐ๐˜ฏ๐˜ฅ๐˜ฆ๐˜ณ๐˜ฏ๐˜ฆ๐˜ฎ๐˜ช๐˜ฏ๐˜จโ€™.

๐Ÿฆ

Een ๐š…๐š•๐šŠ๐š“๐š˜ ๐™ผ๐š’๐š—๐š’-๐š˜๐š—๐š๐šŽ๐š›๐š—๐šŽ๐š–๐š’๐š—๐š is een doe-leertraject voor waarin derdegraders een รฉcht mini-bedrijf opzetten: idee kiezen, team & rollen verdelen, startkapitaal, productie/dienst en verkoop. ๐—›๐—ฒ๐˜ ๐—ฑ๐—ฟ๐—ฎ๐—ฎ๐—ถ๐˜ ๐—ผ๐—บ ๐—ผ๐—ป๐—ฑ๐—ฒ๐—ฟ๐—ป๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป ๐—ฑ๐—ผ๐—ผ๐—ฟ ๐˜๐—ฒ ๐—ฑ๐—ผ๐—ฒ๐—ป๏ฝก

๐Ÿฆถ

Gisteren trapten ze eerst naar het provinciaal Domein in Boom en nadien trapten ze ook hun werkjaar in gang!

๐Ÿคพ

Er was ruimte voor ๐•ฅ๐•–๐•’๐•ž๐•“๐•ฆ๐•š๐•๐••๐•š๐•Ÿ๐•˜, elke ondernemer (jaja!) leerde de andere (nog) beter kennen, daarna was het van โ€˜๐™ ๐™ก๐™ž๐™ -๐™ ๐™ก๐™ž๐™ โ€™ en โ€˜๐™จ๐™ฅ๐™–๐™œ๐™๐™š๐™ฉ๐™ฉ๐™ž๐™ž๐™ž๐™ž๐™žโ€™ want tijdens de ๐•ž๐•š๐•Ÿ๐•š-๐•—๐• ๐•ฅ๐• ๐•˜๐•ฃ๐•’๐•—๐•š๐•–๐•จ๐• ๐•ฃ๐•œ๐•ค๐•™๐• ๐•ก konden ze hun team letterlijk in de kijker te zetten. Daarna doken ze in de basis: hoe werkt dat mini-ondernemingverhaal precies? Hoe zet je je bedrijf slim in de markt, enโ€ฆ zoโ€™n ๐•—๐•š๐•Ÿ๐•’๐•Ÿ๐•”๐•š๐•–๐•–๐• ๐•ก๐•๐•’๐•Ÿ opstellenโ€ฆ Hoe pak je dat nu praktisch aan?

๐Ÿ‘„

De dag eindigen deden ze met hun eigen pitch. Ze brachten hun verhaal aan elkaar en toetsten zo af of ze hiermee weleens de ษดแด‡xแด› ส™ษชษข แด›สœษชษดษข kunnen worden. Dus watch out Wouter Torfs, Miucci Prada, Tim Cook – onze zesdes komen eraan!

๐Ÿ‘

Alvast dikke merci aan de fietsende, coachende, inspirerende, professionele begeleiding van mr. Van Reeth en mr. Houberechts, fijn dat jullie mee aan de zijlijn supporteren!

#groeienintalenten#leertrajectopmaat @vlajo_vlaamsbrabant

Categories:

Tags:

Comments are closed