[ Start MegaMindy theme song ]

𝑰𝒔 𝒉𝒆𝒕 π’‚π’π’˜π’†π’†π’“ 𝒆𝒆𝒏 π’”π’šπ’π’•π’‰π’†π’”π’†π’‘π’“π’π’†π’‡? 

𝑰𝒔 𝒉𝒆𝒕 𝒆𝒆𝒏 π’Šπ’π’ˆπ’‚π’π’ˆπ’”π’†π’™π’‚π’Žπ’†π’? 

𝑡𝒆𝒆, 𝒅𝒂𝒕 π’Šπ’” 𝒉𝒆𝒕 π’π’Šπ’†π’•! 

𝑯𝒆𝒕 π’Šπ’” 𝒅𝒆 π’˜π’Šπ’”π’Œπ’–π’π’…π’†π’π’π’šπ’Žπ’‘π’Šπ’‚π’…π’† π’…π’Šπ’† 𝒋𝒆 π’›π’Šπ’†π’•!

[ BeΓ«indig MegaMindy theme song ]

 βœˆοΈ

Dit was echter geen Studio100 spelletje waarbij MegaMindy de boeven moet zien te klissen in de snoepfabriek, maar wel: pure ernst! In graad 2 en 3 bleven zo’n 9️⃣7️⃣ (⁢⁷ ʷᡃ˒ ⁱⁿ Κ²α΅˜Λ‘Λ‘β±α΅‰ ᡏʳᡃᡃᡐ ᡍᡉʷᡉᡉ˒ᡗ, ʷᡉ ᡏⁿᡒʷ, Λ’α΅’Κ³Κ³ΚΈ!) leerlingen op woensdagnamiddag op school om deel te nemen aan de eerste ronde van de olympiade! 

πŸ˜…

Bokes werden om 12.10u naar binnen gespeeld en de laatste formules en wiskunde-wist-je-datjes* werden gedeeld tot onze π™¬π™žπ™¨π™ π™ͺπ™£π™™π™šπ™‘π™žπ™šπ™›π™π™šπ™—π™—π™šπ™§π™¨ (βΏβ±α΅‰α΅α΅ƒβΏα΅ˆ Κ·α΅‰Κ³α΅ˆ ⁱᡐᡐᡉʳ˒ α΅α΅‰α΅ˆΚ·α΅’βΏα΅α΅‰βΏ, α΅—α΅’αΆœΚ°?) om 12.45u hun vragenbundeltje ontvingen. Er werd gezweet, gezwoegd en een goeie twee uur later waren de refters van zowel campus M als campus V gevuld met fris en fruitig tienerzweet. 

πŸ•΅

Onze strenge edoch rechtvaardige toezichters mevr. De Pauw en mr. De Doncker in de Veldstraat en mr. Vanmeerbeeck en mevr. De Witte op de Mechelseweg, namen hun taak ernstig en paradeerden tussen de banken en zagen… 𝚍𝚊𝚝 πš‘πšŽπš 𝚐𝚘𝚎𝚍 𝚠𝚊𝚜! De geodriehoek werd op de juiste plek gelegd, de juiste cijfers werden ingetoetst en zowel het brein als het rekentoestel draaiden overuren – well done, teenagers! 

πŸ’‘

* En oh ja, een wiskunde-wist-je-datje, dat bestaat dus echt hΓ©! Check deze!  

πŸ‘‡

Het getal 6174Β  (constante van Kaprekar)
Neem eender welk viercijferig getal waarvan niet alle cijfers gelijk zijn. Herschik de cijfers van groot naar klein en van klein naar groot, en trek het kleinste van het grootste af.
Herhaal dit proces… en je eindigt altijd bij 6174.

Voorbeeld: 3524 β†’ 5432 βˆ’ 2345 = 3087 // 3087 β†’ 8730 βˆ’ 0378 = 8352 // 8352 β†’ 8532 βˆ’ 2358 = 6174

W A A N Z I N !

Categories:

Tags:

Comments are closed