Tijdens de 𝘱𝘳𝘰𝘫𝘦𝘤𝘵𝘸𝘦𝘦𝘬 voor de krokusvakantie doken onze leerlingen van het eerste jaar onder in de verkennende modules. Nu het op school weer ‘business as usual’ is, lichten we toch nog graag twee modules uit: ᴛᴀᴀʟ & ᴄᴜʟᴛᴜᴜʀ ᴇɴ ᴍᴀᴀᴛsᴄʜᴀᴘᴘɪᴊ & ᴡᴇʟᴢɪᴊɴ. Twee modules die kaderen binnen de domeinen die we op school aanbieden. Leerlingen uit het eerste jaar die wel wat voelen voor ’taal & cultuur’, kunnen in het tweede jaar de basisoptie ‘Taal & wetenschappen’ kiezen. De leerlingen die erg graag vertoefden in de module maatschappij & welzijn, kunnen deze eenvoudig aanvinken als basisoptie in het tweede jaar. 𝙼𝚊𝚊𝚛 𝚑𝚘𝚎 𝚣𝚊𝚐 𝚍𝚒𝚎 𝚠𝚎𝚎𝚔 𝚎𝚛 𝚗𝚞 𝚞𝚒𝚝? We blikken even terug!
🧏
ᴛᴀᴀʟ & ᴄᴜʟᴛᴜᴜʀ * ᴅᴇ ᴋʀᴀᴄʜᴛ ᴠᴀɴ ᴠᴇʀʙᴇᴇʟᴅɪɴɢ ᴇɴ ᴇxᴘʀᴇssɪᴇ
In deze module ontdekten leerlingen hoe taal, geluid en verbeelding samen een verhaal kunnen vormen. Ze leerden wat een 𝗵𝗼𝗼𝗿𝘀𝗽𝗲𝗹 is, luisterden naar inspirerende voorbeelden, onderzochten hoe geluid emoties oproept en bouwden stap voor stap hun eigen verhaal op. Van observatie‑oefeningen tot dialogen schrijven, van intonatie tot expressief inspreken: leerlingen ervaarden hoe taal tot leven komt wanneer je geen beeld hebt om op terug te vallen. Het resultaat? 𝘖𝘳𝘪𝘨𝘪𝘯𝘦𝘭𝘦 𝘩𝘰𝘰𝘳𝘴𝘱𝘦𝘭𝘦𝘯 𝘸𝘢𝘢𝘳𝘪𝘯 𝘤𝘳𝘦𝘢𝘵𝘪𝘷𝘪𝘵𝘦𝘪𝘵, 𝘴𝘢𝘮𝘦𝘯𝘸𝘦𝘳𝘬𝘪𝘯𝘨 𝘦𝘯 𝘵𝘢𝘢𝘭𝘱𝘭𝘦𝘻𝘪𝘦𝘳 𝘤𝘦𝘯𝘵𝘳𝘢𝘢𝘭 𝘴𝘵𝘢𝘢𝘯.
🧑🤝🧑
ᴍᴀᴀᴛsᴄʜᴀᴘᴘɪᴊ & ᴡᴇʟᴢɪᴊɴ * ɪᴇᴅᴇʀᴇᴇɴ ᴛᴇʟᴛ ᴍᴇᴇ
In het project ‘𝗜𝗲𝗱𝗲𝗿𝗲𝗲𝗻 𝘁𝗲𝗹𝘁 𝗺𝗲𝗲’ ontdekten leerlingen hoe divers onze samenleving is en hoe belangrijk 𝘳𝘦𝘴𝘱𝘦𝘤𝘵, 𝘦𝘮𝘱𝘢𝘵𝘩𝘪𝘦 𝘦𝘯 𝘰𝘯𝘥𝘦𝘳𝘴𝘵𝘦𝘶𝘯𝘪𝘯𝘨 zijn. Ze verkenden hun eigen talenten, luisterden naar gastsprekers uit de zorgsector en stapten in een ervaringscarrousel waarin ze leerden hoe het voelt om te leven met verschillende beperkingen. Door te reflecteren, samen te werken en oplossingen te zoeken, groeiden ze in sociale vaardigheden, communicatie en inzicht in inclusie. De week eindigde met het ontwerpen en testen van een inclusieve Valentijns‑Bingo (alles in thema – we like ❤️!)
Comments are closed